Sembilan Mahasiswa Magister MPI UINSUNA Tampilkan Riset Pendidikan Dayah di Forum Internasional

Sembilan Mahasiswa Magister MPI UINSUNA Tampilkan Riset Pendidikan Dayah di Forum Internasional

Admin November 26, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe – The 3rd International Conference on Islamic and Al Washliyah Studies 2025 resmi dibuka pada Selasa (25/11) melalui platform Zoom Meeting. Konferensi tahunan yang diselenggarakan oleh Majelis Pendidikan Pengurus Besar (PB) Al Jam’iyatul Washliyah bekerja sama dengan LKSA PB Al Washliyah ini kembali menjadi ruang temu bagi para akademisi, peneliti, dan ulama dari berbagai negara. Kegiatan ini turut didukung oleh Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA), UMN Al Washliyah, dan UNIVA Medan, dengan mengangkat tema “Islamic Organizations and the Transformation of Ulama Authority in Contemporary Indonesia.”

Salah satu sorotan utama dalam rangkaian konferensi tahun ini adalah tampilnya sembilan mahasiswa Program Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Pascasarjana UINSUNA sebagai pemakalah. Mereka membawakan berbagai riset terkait manajemen dan tradisi pendidikan dayah, yang menjadi kekhasan intelektual Aceh dan identitas keilmuan program studi MPI. Partisipasi para mahasiswa ini mencerminkan semakin kuatnya budaya riset di lingkungan Pascasarjana UINSUNA sekaligus menunjukkan kesiapan mereka bersaing dalam forum akademik internasional. Kesembilan pemakalah tersebut dibimbing oleh Dr. Ja’far, M.A., dosen Filsafat Ilmu MPI sekaligus Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan Fakultas Syariah UINSUNA.

Sesi panel Room D dimulai pukul 13.45 WIB dan dipandu oleh Safwan, M.S.I., bersama Raisa Salsabila. Presentasi pertama disampaikan oleh Aris Munandar dengan judul Management of Qur’an Memorization Education Program Development at An-Nur Integrated Islamic Elementary School, Pidie Jaya. Aris membahas strategi pengembangan program tahfiz di jenjang pendidikan dasar.

Berikutnya, I.S. Asroza memaparkan penelitian berjudul Management of Classical Islamic Text (Kitab Kuning) Learning at the Darul Iman Modern Islamic Boarding School, Southeast Aceh, yang menyoroti integrasi manajemen modern dalam pembelajaran kitab kuning. Kajian serupa juga dipresentasikan oleh Zawatun Nida melalui penelitian tentang pengelolaan pembelajaran kitab klasik di Dayah Subulussalam Al-Waliyyah.

Riset mengenai penguatan kurikulum kitab kuning diulas oleh Muhammad Sariyulis melalui paparannya Curriculum Management in Improving the Quality of Classical Islamic Text Learning at Dayah Babussalam Al-Hanafiyyah. Sementara itu, Tajul Fazari membahas penerapan metode sorogan dan bandongan dalam manajemen pembelajaran kitab kuning di Dayah Darussa’adah Cot Puuk.

Presentasi berikutnya disampaikan oleh Ayadi tentang manajemen kitab klasik di Dayah Almuslimun Terpadu Lhoksukon. M. Yunus kemudian menguraikan penelitian mengenai manajemen kurikulum di Dayah Salafi Malikussaleh yang mempertahankan karakter tradisional namun tetap adaptif. Selanjutnya, Rahmiyati memaparkan kajian pembelajaran tingkat tajhizi di Dayah Riyadhatul Qulub. Sesi panel ditutup oleh Sahdan melalui presentasi tentang manajemen kelas takhassus di Dayah Terpadu Bustanul Arifin, Bener Meriah.

Keterlibatan sembilan mahasiswa Magister MPI UINSUNA dalam forum internasional ini mendapat apresiasi dari berbagai pihak. Riset-riset mereka dinilai tidak hanya memperkenalkan praktik dan tradisi pendidikan dayah Aceh ke tingkat global, tetapi juga memperkuat posisi UINSUNA sebagai salah satu pusat kajian manajemen pendidikan Islam berbasis kearifan lokal. (Sahdan)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Mahasiswa Magister KPI Pascasarjana UINSUNA Mengangkat Isu Komunikasi Islam di Konferensi Internasional 2025

Mahasiswa Magister KPI Pascasarjana UINSUNA Mengangkat Isu Komunikasi Islam di Konferensi Internasional 2025

Admin November 26, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe – Mahasiswa Magister Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA) Lhokseumawe tampil menonjol dalam The 3rd International Conference on Islamic and Al Washliyah Studies 2025 yang digelar secara daring pada Selasa (25/11). Melalui serangkaian presentasi, mereka menghadirkan beragam perspektif baru tentang komunikasi Islam, dinamika sosial keagamaan, dan perubahan budaya yang sedang berlangsung di Aceh.

Dalam sesi paralel, sepuluh mahasiswa KPI mempresentasikan hasil penelitian yang telah mereka kembangkan selama mengikuti perkuliahan. Sesi dimulai oleh Akbar Miswari yang menyoroti inovasi gerakan dakwah profesional di kalangan dai milenial Aceh. Pemaparan berikutnya disampaikan oleh Febi Yushari, yang mengulas bagaimana majelis taklim dapat menjadi ruang pemberdayaan perempuan.

Khayranil Ula melanjutkan dengan bahasan mengenai dinamika gerakan sosial berbasis penguatan pendidikan masyarakat. Sementara itu, Firdausi Nuzula menampilkan kajian tentang peran ulama dayah dalam menjaga tradisi keilmuan Aceh. Muhammad Fauzal Ahdaa kemudian memaparkan perkembangan model dakwah di lingkungan dayah, disusul Ratna Dewi yang meneliti hubungan antara tata kelola keagamaan dan praktik sosial masyarakat.

Topik mengenai penguatan tradisi ilmiah turut dibahas oleh Muhammad Yasir, sedangkan Muhammad Fairuz Asra Hafit mengulas transformasi pendidikan di salah satu lembaga tradisional Aceh. Kajian mengenai dinamika politik lokal di Aceh dipresentasikan oleh Adnan, dan sesi ditutup oleh Putri Zuhra Furna dengan analisis mengenai peran media lokal dalam membentuk wacana publik terkait isu-isu keislaman.

Seluruh karya tersebut merupakan hasil riset lapangan yang dibimbing intensif oleh Dr. Ja’far, M.A., dosen pengampu MK. Filsafat Ilmu selama semester ganjil Tahun Akademik 2025/2026. Penelitian mereka mencerminkan beragam dinamika komunikasi keagamaan di Aceh—mulai dari gerakan dakwah, peran lembaga pendidikan Islam, hingga relasi media dan pembentukan wacana publik. Riset-riset ini direncanakan akan dikembangkan lebih lanjut dan diterbitkan dalam bentuk buku.

Partisipasi mahasiswa magister KPI Pascasarjana UINSUNA ini mendapat apresiasi dari peserta konferensi karena menghadirkan perspektif komunikasi Islam yang dekat dengan realitas sosial Aceh. Keterlibatan mereka juga menunjukkan kesiapan akademisi muda Aceh untuk ikut serta dalam percakapan global mengenai isu keumatan, kebudayaan, dan komunikasi keagamaan. (Khayranil Ula)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Penguatan Tradisi Riset: Mahasiswa Magister HKI Pascasarjana UINSUNA Tampil di Konferensi Internasional

Penguatan Tradisi Riset: Mahasiswa Magister HKI Pascasarjana UINSUNA Tampil di Konferensi Internasional

Admin November 26, 2025 0

Rankang Belajar | Lhokseumawe – Sebanyak 14 mahasiswa Magister Hukum Keluarga Islam (HKI) Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA) Lhokseumawe berhasil menunjukkan kiprah akademiknya dalam ajang The 3rd International Conference on Islamic and Al Washliyah Studies 2025, Selasa (25/11). Partisipasi mereka menjadi bukti bahwa tradisi ilmiah di Pascasarjana semakin hidup dan produktif, sekaligus memperlihatkan kemampuan mahasiswa Aceh untuk berkontribusi dalam wacana ilmiah internasional

Ke-14 mahasiswa ini mempresentasikan hasil penelitian lapangan yang telah mereka kerjakan selama beberapa bulan terakhir di bawah bimbingan Dr. Ja’far, M.A., Dosen pengampu MK. Filsafat Ilmu yang juga Wakil Dekan Bidang Akademik dan Kelembagaan Fakultas Syariah UIN SUNA. Tema yang mereka angkat mencerminkan kekayaan intelektual Aceh—mulai dari kiprah ulama, dinamika dayah, hingga kajian terhadap putusan Mahkamah Syar’iyah Lhoksukon. Seluruh penelitian tersebut rencananya akan diterbitkan dalam bentuk buku.

Sesi presentasi dibuka oleh Zumairi dengan kajian tentang warisan intelektual Abu Panton dan peranannya menjaga marwah dayah di Aceh. Presentasi berikutnya disampaikan oleh Muhammad Arif Maulana, yang mengulas pemikiran fikih Waled Sirajuddin dari Babussalam. Kajian tentang kontribusi ulama Aceh juga disampaikan oleh Rahmad Sanusi, serta Ghujdawan yang menyoroti peran Ayah Cot Trueng dalam penguatan dakwah TASTAFI.

Isu tentang dayah juga banyak mendapat perhatian. Nurzakiyah membahas Dayah Darul Ulum, Zulfahmi mengkaji Ma’had Aly Malikussaleh, sedangkan Ifkar Hidayatullah meneliti Dayah Malikussaleh. Sementara itu, Cut Nazar Mutia Hanum menggali tradisi keilmuan turath di Dayah MATAQU.

Pada bidang hukum keluarga, enam mahasiswa menyoroti berbagai problematika hukum yang diputuskan di Mahkamah Syar’iyah Lhoksukon. Zurriatina mengulas persoalan dispensasi nikah, Nova Arina membahas penetapan nasab anak, dan Devi Rahmayani mengkaji itsbat nikah pada kasus pernikahan lintas negara. Kajian lain turut disampaikan oleh Maulina mengenai hukum waris, Lilis Diatna tentang sengketa hibah, serta Susi Rahmayanti yang menyoroti putusan terkait kekerasan seksual berbasis inses.

Penampilan para mahasiswa ini mendapat banyak apresiasi dari peserta konferensi. Mereka dinilai mampu menyajikan kajian yang rapi, relevan, dan memperkaya diskursus syariah maupun khazanah Aceh. Kehadiran mereka sekaligus memperkokoh posisi Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe dalam peta penelitian syariah, baik di tingkat nasional maupun internasional. (Jumairi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Program Doktor Studi Islam UINSUNA Menguatkan Wacana Ulama dan Pendidikan Islam Kontemporer dalam The Third International Conference on Islamic Studies 2025

Program Doktor Studi Islam UINSUNA Menguatkan Wacana Ulama dan Pendidikan Islam Kontemporer dalam The Third International Conference on Islamic Studies 2025

Admin November 25, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe — Kiprah akademik mahasiswa Program Doktor Studi Islam UIN Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA) Lhokseumawe kembali hadir di forum internasional melalui partisipasi mereka dalam The Third International Conference on Islamic Studies 2025. Konferensi yang berlangsung secara daring pada 25 November 2025 melalui Zoom Meeting Room–E ini mengangkat tema besar “Islamic Organizations and the Transformation of Ulama Authority in Contemporary Indonesia”, sebuah isu penting dalam lanskap keislaman modern.

Acara ini menghadirkan para pakar lintas negara, seperti Prof. Mohamed Sulthan Mohamed Saleem, Ph.D. (Sri Lanka), Prof. Dr. Anwar Sadat Harahap (Indonesia), Prof. Lutfullah Saqib, Ph.D. (Pakistan), Prof. Hyung-Jun Kim, Ph.D. (Korea Selatan), serta Prof. Dr. Abd. Rahman Dahlan, M.A. (Indonesia). Kegiatan diselenggarakan atas kerja sama Majelis Pendidikan PB Al-Washliyah, UMN Al-Washliyah Medan, Fakultas Syariah UINSUNA, dan Program Pascasarjana UINSUNA.

Dalam forum ilmiah ini, mahasiswa program doktoral UINSUNA tampil sebagai pemakalah pada dua panel utama. Pada Panel 1 yang dipandu oleh Dr. Agus Salim Salabi, M.A., diskusi berfokus pada integrasi nilai, pendidikan, dan dinamika sosial masyarakat Muslim. Empat pemakalah dari UINSUNA menghadirkan kajian yang saling melengkapi.

Adnan, M.Pd., Sekretaris Program Doktor Studi Islam UINSUNA, membuka sesi dengan presentasi “Internalization of Hadih Madja Values in Acehnese Family Counseling”, yang menegaskan pentingnya nilai budaya Aceh dalam memperkuat ketahanan keluarga. Samhudi, M.Pd., melanjutkan dengan makalah “Integration of Islamic Educational Values in Shaping Gen-Z Character in the Digital Era”, menyoroti bagaimana pendidikan Islam dapat membentuk karakter generasi digital secara lebih strategis. Beralih ke isu otoritas keagamaan, Cindenia Puspasari, M.Sc., memaparkan “Digital Transformation and the Authority of Ulama”, membahas pergeseran otoritas ulama di tengah teknologi digital. Sementara itu, Muslem Ilyas, M.Pd., menutup sesi Panel 1 dengan kajian “Meudagang-Based Dayah Management in Ensuring Sustainability”, yang mengangkat praktik meudagang sebagai fondasi keberlanjutan lembaga dayah berbasis kearifan lokal.

Dr. Salabi menyimpukan, keempat kajian tersebut tampak berbeda, tetapi sesungguhnya bertemu pada satu garis utama: bagaimana nilai-nilai Islam dan kearifan lokal diintegrasikan secara nyata dalam pendidikan, keluarga, dan kelembagaan untuk menjawab tantangan era modern. Perspektif Edgar H. Schein membantu membaca pola ini, bahwa sebuah sistem (keluarga, sekolah, pesantren) hanya akan hidup jika nilai yang dijunjung benar-benar menjadi bagian dari budaya bersama. Hadih Madja, nilai pendidikan Islam, otoritas ulama, hingga tradisi meudagang adalah contoh “asumsi budaya” yang, ketika dipraktikkan konsisten, menjadi kekuatan perubahan. Di sisi lain, gagasan Thomas Lickona tentang moral knowing, moral feeling, dan moral action juga tercermin dalam semua presentasi. Nilai yang dikenali, dirasakan, dan diamalkan, baik dalam konseling keluarga, pembentukan karakter Gen-Z, manajemen dayah, maupun otoritas ulama di era digital menegaskan bahwa pendidikan nilai tidak hanya diajarkan, tetapi harus diteladankan dan dihidupkan.

Panel 2 yang dipandu oleh Zanzibar, M.Sos., turut menghadirkan dinamika kajian Al-Qur’an dan hadis dalam konteks kekinian. Ansori Hasibuan, M.A., memaparkan konsep uswah sebagai model kepemimpinan transformasional dalam makalahnya "The Concept of Uswah in the Qur’an from a Transformational Leadership Perspective". Pada bagian akhir, Muhammad Ediyani, M.A., membahas prinsip taysir dengan makalahnya yang berjudul "The Qur’anic Concept of Taysir according to Al-Sa‘di". Zanzibar menimpulkan, panel ini menunjukkan bahwa Al-Qur’an menawarkan model kepemimpinan yang memadukan keteladanan moral dan kemudahan bagi umat, sehingga tetap humanis, adaptif, dan relevan dengan perubahan zaman.

Keterlibatan mahasiswa doktoral UINSUNA dalam forum internasional ini memperlihatkan komitmen kampus dalam memperkuat tradisi keilmuan yang progresif dan berakar pada nilai-nilai Islam. Selain membuka ruang kolaborasi dengan akademisi internasional, kontribusi ini juga menegaskan peran Pascasarjana UINSUNA dalam merespons isu-isu kontemporer melalui riset, pendidikan, dan pengembangan wacana keislaman yang lebih inklusif dan kontekstual. (Sal-Aby)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Kontribusi Santri dalam Menjaga Nilai-Nilai Luhur dan Memajukan Peradaban

Kontribusi Santri dalam Menjaga Nilai-Nilai Luhur dan Memajukan Peradaban

Admin Oktober 28, 2025 0

Oleh: Dr. Noer Rohmah, M.Pd.I.

"Santri berperan penting dalam menjaga nilai-nilai luhur bangsa, memajukan peradaban melalui pendidikan karakter, pelestarian budaya, moderasi beragama, penguatan ekonomi umat"

Santri, sebagai bagian integral dari masyarakat Indonesia, memiliki peran yang sangat signifikan dalam menjaga nilai-nilai luhur bangsa sekaligus memajukan peradaban. Kontribusi mereka tidak hanya terbatas pada bidang keagamaan, tetapi juga menjangkau berbagai aspek kehidupan sosial, budaya, dan intelektual. Peran penting santri dalam menjaga nilai-nilai luhur bangsa dapat dilihat dari beberapa aspek berikut.

1. Pendidikan Karakter: Pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan tradisional menekankan pentingnya pembentukan karakter yang kuat. Nilai-nilai seperti kejujuran, kedisiplinan, kesederhanaan, dan gotong royong ditanamkan sejak dini. Santri diajarkan untuk menghormati orang tua, guru, dan sesama, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dan kebenaran. Melalui pendidikan karakter inilah, pesantren melahirkan generasi yang berakhlak mulia, tangguh, dan berintegritas.

2. Pelestarian Tradisi dan Budaya: Santri juga berperan dalam melestarikan tradisi dan budaya lokal yang bernafaskan Islam. Berbagai kegiatan seperti seni hadrah, marawis, bela diri pagar nusa, dan kesenian tradisional lainnya menjadi bagian dari kehidupan pesantren sehari-hari. Selain itu, pesantren menjadi pusat pengembangan bahasa Arab dan kajian kitab-kitab klasik (turats) yang merupakan warisan intelektual Islam. Dengan demikian, pesantren tidak hanya menjadi benteng keagamaan, tetapi juga penjaga budaya dan identitas bangsa.

3. Moderasi Beragama: Santri merupakan garda terdepan dalam menyebarkan Islam yang moderat, toleran, dan inklusif. Dengan jumlah pesantren yang tersebar di berbagai penjuru tanah air, para santri terbiasa hidup berdampingan dengan keragaman, berdialog lintas budaya, serta membangun kerukunan dan harmoni sosial. Pesantren mengajarkan pentingnya menghargai perbedaan pendapat dan menjauhi segala bentuk kekerasan serta ekstremisme. Dalam konteks global, santri juga dapat berperan sebagai agen perdamaian dunia, duta Islam rahmatan lil ‘alamin yang menebarkan semangat kasih sayang dan persaudaraan universal.

Santri dan Peradaban di Era Globalisasi

Memasuki era globalisasi, santri dituntut untuk mengambil peran strategis dalam memajukan peradaban. Agar dapat menjawab tantangan zaman, ada beberapa hal mendesak yang perlu dikembangkan di lingkungan pesantren dan santri masa kini.

1. Pengembangan Ilmu Pengetahuan: Santri tidak hanya perlu mendalami ilmu agama, tetapi juga menguasai ilmu pengetahuan umum dan bahasa asing sebagai bekal menghadapi dunia global. Pesantren harus mampu menghadirkan program pendidikan yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan zaman. Santri didorong untuk berpikir kritis, kreatif, dan solutif, serta mampu memberikan kontribusi nyata bagi penyelesaian berbagai persoalan masyarakat.

2. Kontribusi di Berbagai Bidang: Lulusan pesantren kini terbukti mampu berkiprah di berbagai sektor kehidupan — pendidikan, ekonomi, politik, hingga pemerintahan. Banyak di antara mereka yang menjadi tokoh nasional, pejabat publik, akademisi, pengusaha, bahkan presiden. Hal ini membuktikan bahwa pesantren tidak hanya melahirkan ahli agama, tetapi juga pemimpin berkarakter yang mampu membawa nilai-nilai luhur pesantren ke ranah publik. Selain itu, santri juga aktif dalam kegiatan sosial dan kemanusiaan, membantu masyarakat yang membutuhkan, serta memberikan advokasi bagi kelompok-kelompok termarginalkan.

3. Penguatan Ekonomi Umat: Santri juga perlu didorong untuk menjadi pelaku ekonomi yang mandiri dan produktif. Kemandirian ekonomi akan memperkuat posisi tawar umat Islam dalam dinamika ekonomi global. Banyak pesantren kini telah mengembangkan koperasi dan unit usaha produktif untuk meningkatkan kesejahteraan santri dan masyarakat sekitar. Contohnya dapat dilihat pada Pesantren Sidogiri, Pesantren Tebu Ireng, dan Pesantren Al-Amien, yang sukses mengembangkan usaha mandiri berbasis nilai-nilai Islam. Model ini menunjukkan bahwa pesantren mampu menjadi pusat pemberdayaan ekonomi umat.

Penutup

Dari berbagai uraian di atas dapat disimpulkan bahwa kontribusi santri dalam menjaga nilai-nilai luhur dan memajukan peradaban sangatlah besar dan beragam. Dengan pendidikan karakter yang kuat, pemahaman agama yang mendalam, serta semangat pengabdian yang tinggi, santri menjadi aset berharga bagi bangsa dan negara.

Mari kita terus mendukung, mempercayai, dan memberi ruang bagi santri untuk berkarya, berinovasi, serta memberikan kontribusi terbaik bagi kemajuan peradaban Indonesia dan dunia.

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Dialog Nasional Program Doktor UINSUNA Lhokseumawe Kupas Kiat dan Tantangan dalam Akselerasi Studi Doktoral

Dialog Nasional Program Doktor UINSUNA Lhokseumawe Kupas Kiat dan Tantangan dalam Akselerasi Studi Doktoral

Admin Oktober 23, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe, 22 Oktober 2025 — Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA) Lhokseumawe kembali menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya akademik unggul melalui kegiatan Dialog Nasional Program Doktor (S3) Studi Islam bertajuk “Akselerasi Studi Doktoral: Kiat, Tantangan, dan Solusi dalam Penyelesaian Tugas Akhir.” Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu malam (22/10/2025) pukul 20.00 WIB hingga selesai, dan berlangsung secara interaktif serta inspiratif.

Acara dipandu oleh Zanjibar, M.Sos., mahasiswa Program Doktor Studi Islam UINSUNA Lhokseumawe, dan menghadirkan tiga narasumber nasional yang dikenal sukses menempuh studi doktoral dalam waktu relatif singkat, yaitu: 1) Dr. Istifadah, M.Pd.I. dari UIN KH. Achmad Shiddiq Jember, Jawa Timur, yang menuntaskan studi doktoralnya di IAIN Jember hanya dalam waktu 25 bulan pada usia 51 tahun, tanpa beasiswa dan tanpa meninggalkan profesinya sebagai dosen. 2) Dr. Akhmad Muadin, M.Pd. dari UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda, Kalimantan Timur, penerima beasiswa 5000 Doktor Kemenag, yang menyelesaikan studi dalam 32 bulan pada usia 35 tahun, dengan perjuangan meninggalkan keluarga di Kalimantan Timur demi fokus menyelesaikan perkuliahan di IAIN Jember (kini UIN KHAS Jember). 3) Dr. Muhammad Fadhli, M.Pd. dari UIN Sumatera Utara Medan, juga penerima beasiswa 5000 Doktor Kemenag, yang menyelesaikan studi selama 30 bulan pada usia 33 tahun, dengan tetap membawa serta keluarga selama proses penulisan disertasi.

Acara dibuka secara resmi oleh Direktur Pascasarjana UINSUNA Lhokseumawe, Prof. Dr. Zulfikar Ali Buto, M.A., yang pada hari pelaksanaan kegiatan juga baru saja memperoleh gelar Guru Besar (Profesor kedua di lingkungan UINSUNA). Dalam sambutannya, Prof. Zulfikar menegaskan pentingnya membangun spirit akademik dan disiplin riset di kalangan mahasiswa doktoral. “Akselerasi studi bukan berarti tergesa-gesa, tetapi kemampuan menjaga ritme kerja akademik, disiplin, dan komunikasi efektif dengan pembimbing. Inilah semangat yang ingin kita tularkan melalui forum ini,” ujar Prof. Zulfikar.

Dialog nasional ini membedah empat aspek utama yang menjadi kunci percepatan studi doktoral, yakni latar akademik dan waktu studi, hubungan dengan pembimbing, tantangan dan krisis umum, serta dukungan sosial dan spiritualitas akademik. Para narasumber berbagi pengalaman konkret tentang strategi manajemen waktu dan disiplin riset yang berperan penting dalam mempercepat penyusunan disertasi.

Dr. Fadhli menegaskan, “Kritik atau koreksi dari promotor adalah bagian dari perjalanan ilmiah, bukan penghalang. Saat menempuh S3, kita harus memposisikan diri sebagai mahasiswa, bukan membawa jabatan profesional kita di dunia kerja.” Sementara itu, Dr. Istifadah menambahkan pentingnya keteguhan hati dalam menghadapi proses bimbingan: “Bolak-balik bimbingan dengan promotor terkadang membuat kita jenuh, tetapi jangan mudah menyerah. Ketekunan dan kesabaran memang harus terus dilatih, karena keduanya adalah kunci penyelesaian studi. Dukungan keluarga juga menjadi penopang utama dalam menjaga semangat selama proses bimbingan dan penyelesaian studi."

Di lain pihak, Dr. Muadin juga menyoroti aspek spiritual dan dukungan sosial yang sering kali menjadi penentu keberhasilan studi doktoral. “Saya selalu berusaha menjaga etika komunikasi dengan promotor/co. promotor, terutama saat merasa diabaikan atau ketika hasil riset dianggap belum sesuai. Dalam situasi seperti itu pendekatan spiritual sangat penting. Salat malam dan doa di sepertiga malam menjadi ruang refleksi, sementara dukungan teman seangkatan juga sangat berarti,” ungkapnya.

Pada akhir sesi dialog, para narasumber sepakat bahwa dukungan keluarga, komunitas riset, teman seangkatan, komunikasi yang baik dengan pembimbing, serta kekuatan spiritualitas pribadi merupakan faktor penting dalam menjaga motivasi hingga akhir perjalanan akademik.

Kegiatan ini dihadiri oleh mahasiswa Program Doktor Studi Islam UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe, serta sejumlah akademisi dari berbagai kampus mitra, di antaranya IAI Miftahul Ulum Pamekasan (Madura), Universitas Islam Aceh, dan beberapa perguruan tinggi Islam lainnya di Indonesia. Antusiasme peserta tampak dari keaktifan mereka dalam sesi tanya jawab yang berlangsung hangat dan produktif. Banyak peserta mengapresiasi kegiatan ini karena memberikan pandangan realistis tentang perjuangan akademik di jenjang doktoral.

Ketua Program Doktor (S3) Studi Islam UINSUNA Lhokseumawe, Dr. Agus Salim Salabi, M.A., menyampaikan bahwa kegiatan semacam ini merupakan bagian dari agenda rutin Pascasarjana dalam rangka memperkuat ekosistem akademik dan mengembangkan kompetensi mahasiswa. “Kegiatan seperti ini adalah ruang belajar di luar kelas yang sangat penting untuk memperkaya perspektif mahasiswa doktoral, sekaligus memperkuat jejaring keilmuan antarperguruan tinggi Islam di Indonesia,” jelas Dr. Salabi.

Dengan semangat kolaborasi dan berbagi pengalaman, kegiatan ini menegaskan posisi UINSUNA Lhokseumawe sebagai pusat pengembangan studi Islam yang progresif, reflektif, dan berorientasi pada mutu riset doktoral.

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Kuliah Umum Internasional Pascasarjana UIN SUNA: Mempersiapkan SDM Unggul dan Kompetitif di Era Global

Kuliah Umum Internasional Pascasarjana UIN SUNA: Mempersiapkan SDM Unggul dan Kompetitif di Era Global

Admin September 26, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe – Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UIN-SUNA) Lhokseumawe resmi memulai perkuliahan Tahun Akademik 2025/2026 pada Jumat, 26 September 2025. Kuliah perdana tahun ini dikemas dalam bentuk kuliah umum internasional bertema “Mempersiapkan SDM Unggul Berdaya Saing Global”. Acara menghadirkan narasumber dari Al-Azhar Kairo, Syaikh Yasser Salah Mesalam Mohamed Agwa, dan diikuti mahasiswa Pascasarjana UIN-SUNA lintas program magister dan doktor.

Dipandu oleh Dr. Mannan, M.Ed., acara diawali dengan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya, kemudian sambutan dari Rektor UIN-SUNA Lhokseumawe, Prof. Dr. Danial, M.Ag. Dalam pengantarnya, Rektor menegaskan bahwa keberhasilan dalam pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kecerdasan kognitif. “Penelitian membuktikan bahwa keuletan, integritas, dan kesabaran justru menjadi kunci utama kesuksesan seorang pelajar,” ungkapnya.

Dalam kuliah umum, Syaikh Yasser Salah menekankan bahwa menuntut ilmu adalah jalan mulia yang dijamin langsung oleh Allah Swt. Beliau mengingatkan, para penuntut ilmu akan diangkat derajatnya, diposisikan sebagai pejuang di jalan Allah (fi sabilillah), dan dimudahkan jalannya menuju surga. “Setiap usaha dan kesabaran dalam belajar adalah ibadah yang bernilai tinggi di hadapan Allah. Ilmu bukan hanya membuka wawasan, tetapi juga memperkokoh iman dan memberi manfaat nyata bagi masyarakat,” pesannya, disambut antusias oleh peserta.

Di lain pihak, Drektur Pascasarjana UIN-SUNA, Dr. Zulfikar Ali Buto, M.A., menyatakan bahwa kuliah perdana ini sebagai momentum strategis untuk menyiapkan generasi akademik yang berdaya saing global. “Kami mendorong mahasiswa untuk menghasilkan karya ilmiah yang bermanfaat, solutif, dan mampu menjawab berbagai persoalan umat,” ujarnya. Sementara itu, Ketua Panitia, Dr. Zulkhairi, M.Pd., memberikan apresiasi atas dukungan semua pihak. “Kami berharap kegiatan ini menjadi energi positif bagi mahasiswa baru dan mahasiswa aktif lainnya di jenjang magister dan doktor untuk memulai studi pascasarjana semester ganjil ini dengan semangat tinggi,” katanya.

Kegiatan diakhiri dengan doa bersama dan foto bersama seluruh peserta. Kehadiran narasumber internasional dalam kuliah perdana ini tidak hanya menandai dimulainya perkuliahan Pascasarjana UIN-SUNA Lhokseumawe, tetapi juga menjadi pengingat akan pentingnya menuntut ilmu sebagai bekal membangun peradaban Islam yang unggul dan berdaya saing di panggung global. (Salabi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Semarak 80 Tahun Kemerdekaan RI: Madrasah Al-Falah Perumnas Mandala Gelar lomba Edukatif & Kebangsaan

Semarak 80 Tahun Kemerdekaan RI: Madrasah Al-Falah Perumnas Mandala Gelar lomba Edukatif & Kebangsaan

Admin Agustus 25, 2025 0

Rangkang Belajar | Medan, Madrasah Al-Falah tak mau ketinggalan dalam memeriahkan momen bersejarah 80 Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia. Selama dua hari penuh, mulai Sabtu malam (23/8/2025) hingga Minggu siang (24/8/2025), seluruh civitas akademika madrasah ini larut dalam suka cita dan semangat kebangsaan melalui berbagai perlombaan yang seru.

Acara dibuka pada Sabtu malam dengan adu kecerdasan dan keimanan melalui lomba Cerdas Cermat dan Sambung Ayat. Para siswa menunjukkan performa terbaiknya, bersaing ketat untuk meraih predikat juara. Suasana semakin hidup dengan sorak sorai dukungan dari teman-teman dan guru.

Memasuki hari kedua, Minggu siang, kemeriahan berlanjut dengan gelaran fashion show yang menampilkan kreativitas para siswa dalam berbusana, serta berbagai perlombaan khas 17-an yang tak kalah menantang. Total 48 murid berpartisipasi aktif, menjadikan ajang ini bukan hanya sebagai sarana unjuk bakat, tetapi juga sebagai wadah untuk menumbuhkan sportivitas dan mempererat tali persaudaraan di lingkungan Madrasah Al-Falah Perumnas Mandala Medan.

Di balik kesuksesan acara ini, ada tim panitia yang solid terdiri dari Firman Gea, Erikardo Hutagalung, Umi Wulandari, dan Mariana Saragih, yang bekerja keras memastikan semua berjalan lancar. Koordinator kegiatan, Dr. Muhammad Syafri, M.M. menekankan makna mendalam di balik perayaan ini. "Kegiatan ini lebih dari sekadar lomba. Ini adalah wujud rasa syukur kita atas kemerdekaan yang telah diperjuangkan, sekaligus menjadi sarana penting untuk menanamkan kecintaan pada tanah air dan semangat nasionalisme kepada generasi muda kita," ungkapnya.

Ia menambahkan bahwa kompetisi ini juga memberikan manfaat signifikan bagi perkembangan siswa, seperti mengasah kemampuan berpikir kritis, melatih sportivitas, dan mempererat tali persaudaraan antarsiswa. Bagi madrasah, kegiatan semacam ini, selain menjadi ajang untuk memperkuat identitas kebangsaan, juga menjadi salah satu wadah bagi siswa untuk membuktikan capaian pendidikan dan pembelajaran yang diperolehnya dari para pendidik. Dr. Syafri juga menambahkan, antusiasme para siswa yang terlihat jelas dalam setiap perlombaan adalah bukti nyata bahwa semangat kebersamaan, cinta tanah air, dan refleksi pembelajaran dalam bentuk aksi terus bersemi di hati mereka.

Acara syukuran 80 tahun Kemerdekaan RI di Madrasah Al-Falah ditutup dengan penuh kebahagiaan. Momentum ini diharapkan dapat terus menginspirasi seluruh siswa untuk meraih prestasi gemilang dan senantiasa menjaga persatuan bangsa. (Syafri-Medan)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Biar Tekor Asal Kesohor: Antara Kebutuhan Menjaga Citra dan Pentingnya Bersikap Realistis

Biar Tekor Asal Kesohor: Antara Kebutuhan Menjaga Citra dan Pentingnya Bersikap Realistis

Admin Agustus 24, 2025 0

Oleh: Salabi, A.S. (Dosen Pascasarjana UIN-SUNA Lhokseumawe)

"Kesohoran sejati tidak datang dari sikap yang memaksakan diri, melainkan dari konsistensi menjaga nilai kejujuran, kesederhanaan, dan ketulusan"

Dalam masyarakat kita ada satu ungkapan yang cukup populer: “biar tekor asalkan kesohor.” Ungkapan ini lahir dari realitas sosial, di mana seseorang atau kelompok rela merugi secara materi demi menjaga citra, kebanggaan, atau agar dianggap terpandang oleh orang lain.

Jika ditarik pada sisi positif, sikap ini mencerminkan budaya luhur yang sangat menghargai tamu dan sahabat. Tuan rumah sering kali berupaya sebaik mungkin menjamu, menyediakan hidangan, bahkan terkadang memaksakan diri agar tamu merasa dihormati. Dalam konteks ini, “biar tekor asalkan kesohor” sesungguhnya adalah wujud keramahtamahan, keinginan untuk menjaga nama baik, sekaligus strategi memperluas jejaring sosial. Citra baik memang tidak ternilai, dan dalam masyarakat yang masih menjunjung tinggi gotong-royong serta silaturahmi, hal itu bisa menjadi investasi sosial jangka panjang.

Namun, di sisi lain, fenomena ini ibarat lilin yang rela membakar diri demi memberi cahaya pada sekitarnya. Gengsi dan citra kadang membuat seseorang mengabaikan kemampuan diri. Tidak sedikit yang akhirnya terjebak dalam sikap konsumtif, menguras tabungan, bahkan berutang, hanya demi menjaga penampilan atau status sosial. Jika dibiarkan, budaya ini bisa menjadi beban, bukan lagi kebanggaan.

Fenomena ini kian terasa nyata di era media sosial. Demi terlihat sempurna di Instagram atau TikTok, banyak orang rela mengeluarkan biaya besar: berwisata ke tempat yang sedang tren meski harus berhutang, membeli barang bermerek walau cicilannya menyesakkan, atau memesan makanan mewah semata-mata agar bisa dipamerkan dalam feed yang estetik. Di balik foto-foto indah yang penuh senyum, sering tersembunyi keresahan finansial yang nyata. Sekali lagi, tekor demi kesohor.

Padahal, jika direnungkan, kesan di media sosial bersifat semu dan sementara. Hari ini ramai dibicarakan, besok sudah tenggelam oleh unggahan baru. Sementara dampak ekonomi akibat memaksakan diri bisa berlangsung lama. Fenomena ini memperlihatkan bagaimana manusia sering terjebak dalam jebakan citra, lupa bahwa yang lebih penting dari sekadar tampil hebat adalah hidup dengan tenang dan apa adanya.

“Biar tekor asalkan kesohor” mengajarkan kita tentang tarik-menarik antara kebutuhan menjaga citra dan pentingnya bersikap realistis. Kita memang diajarkan untuk berbuat baik  kepada tamu dan menghormati, serta menjaga harga diri. Tetapi kebaikan tidak harus diukur dari seberapa besar pengeluaran. Ketulusan, kehangatan, dan sikap menghargai jauh lebih bermakna ketimbang sekadar kemewahan jamuan atau unggahan "wah" di dunia maya.

Pada akhirnya, kesohoran sejati tidak datang dari sikap yang memaksakan diri, melainkan dari konsistensi menjaga nilai kejujuran, kesederhanaan, dan ketulusan. Jika tidak, kita hanya akan menjadi lilin yang habis dalam proses, tanpa menyisakan apa-apa bagi diri sendiri.

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Ngobrol Santai Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe & STAI-DA Deli Serdang: Tidak Ada Kata Terlambat untuk Magister dan Doktor

Ngobrol Santai Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe & STAI-DA Deli Serdang: Tidak Ada Kata Terlambat untuk Magister dan Doktor

Admin Agustus 14, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe, 13 Agustus 2025 — Banyak orang pernah punya mimpi melanjutkan studi, tapi terhenti di tengah jalan. Alasannya klasik: sibuk kerja, takut tidak sanggup, atau khawatir biaya akan membebani. Namun malam itu, dalam sebuah acara daring bertajuk “Tidak Ada Kata Terlambat: Studi Lanjut Magister/Doktor Tanpa Mengorbankan Karier”, puluhan peserta seakan mendapat suntikan motivasi baru—bahwa kuliah sambil bekerja bukan hanya mungkin, tapi bisa menjadi perjalanan yang menyenangkan dan penuh manfaat.

Acara yang digelar Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UIN-SUNA) Lhokseumawe bersama Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah (STAI-DA) Deli Serdang ini berlangsung pada pukul 20.30–22.30 WIB via Zoom. Dipandu Dr. Agus Salim Salabi, suasana dibuat santai dan interaktif, jauh dari kesan seminar formal.

Peserta terdiri dari alumni STAI-DA, para ustaz Pesantren Darularafah Raya, guru swasta, ASN, profesional, hingga masyarakat umum yang memiliki keinginan studi lanjut tetapi masih diliputi keraguan. Empat sesi diskusi menghadirkan dosen-dosen berpengalaman untuk menjawab langsung pertanyaan dan kegelisahan mereka.

Dr. Husni, M.Ag., Wakil Direktur Pascasarjana UIN-SUNA Lhokseumawe, membuka sesi pertama dengan kabar melegakan: kuliah dirancang fleksibel dengan skema 50% daring dan 50% luring. Beban tugas pun, kata beliau, lebih ditentukan oleh disiplin dan manajemen waktu mahasiswa. “Magister umumnya selesai dalam 2 tahun, doktor sekitar 3 tahun. Tingkat kelulusan kami selalu di atas 98% setiap tahun,” ungkapnya.

Sesi kedua menghadirkan Dr. Zulfikar Ali Buto Siregar (Direktur Pascasarjana UIN-SUNA) dan Dr. KH. Harun Lubis (Dosen STAI-DA & Pimpinan Pesantren Darularafah Raya). Mereka menegaskan bahwa gelar magister dan doktor bukan hanya memperkaya kompetensi akademik, tetapi juga memberi dampak nyata pada kenaikan pangkat, sertifikasi, dan peluang mengajar di perguruan tinggi. “Ini adalah investasi nyata untuk pengembangan karier dan pengakuan profesional,” tegas Dr. Zulfikar.

Dr. Maya Safitri, Ketua Program Studi Magister PAI UIN-SUNA, menjelaskan bahwa studi lanjut menuntut pemikiran analitis dan riset berbasis masalah nyata. “Tesis atau disertasi tidak harus rumit. Ambillah topik dari persoalan nyata di sekitar Anda, agar hasilnya relevan dan bermanfaat langsung,” ujarnya.

Di sesi terakhir, Dr. Harjoni Deski (Ketua Prodi Magister Ekonomi Syariah UIN-SUNA) dan Dr. Usman Betawi (Ketua STAI-DA) membagikan kisah inspiratif mahasiswa yang memulai magister atau doktor di usia 40–50 tahun, lalu lulus dengan prestasi membanggakan. “Usia bukanlah penghalang. Minder itu wajar, tapi jangan sampai menghentikan langkah. Gunakan bimbingan akademik yang ada, dan Anda akan menikmati prosesnya,” kata Dr. Usman.

Sepanjang acara, pertanyaan yang dihimpun host mengalir deras: soal kendala waktu, strategi mengatur beban, hingga cara menghadapi rasa takut gagal. Semua dijawab lugas, realistis, tapi tetap memotivasi.

Menutup diskusi, Dr. Salabi mengajak peserta untuk memandang studi lanjut bukan sekadar mengejar gelar. “Ini tentang keberanian mengambil langkah pertama. Singkirkan keraguan. Dengan niat yang kuat dan lingkungan akademik yang mendukung, UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe siap menjadi sahabat perjalanan studi Anda. Di sini, kuliah magister atau doktor bisa berjalan seiring dengan karier dan kehidupan pribadi.” Ia menutup dengan sebuah adagium Arab: “Jarrib wa lāhiẓ takun 'ārifan” — cobalah dan amati, maka Anda menjadi tahu (prosesnya). Karena dalam setiap langkah kecil menuju mimpi, tersimpan perubahan besar bagi masa depan. (Salabi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Kupas Tuntas TQM di Madrasah, Pascasarjana UIN SUNA Gelar Guest Lecture Kolaboratif

Kupas Tuntas TQM di Madrasah, Pascasarjana UIN SUNA Gelar Guest Lecture Kolaboratif

Admin Juli 25, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe, 25 Juli 2025 – Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UIN SUNA) Lhokseumawe kembali menggelar kegiatan Guest Lecture yang inspiratif dan penuh makna. Bertema “Tinjauan dan Evaluasi Implementasi Total Quality Management (TQM) dalam Pembelajaran di Madrasah”, kegiatan ini menjadi bagian dari mata kuliah Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Islam untuk mahasiswa Unit 1 dan dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting.

Dalam kesempatan ini, hadir sebagai narasumber utama Dr. Hj. Noer Rohmah, M.Pd.I., Ketua STIT Ibnu Sina Malang dan pengurus LP Ma'arif NU Kabupaten Malang. Beliau menyampaikan materi bertajuk “Mewujudkan Lembaga Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing di Era 5.0”, yang menekankan pentingnya penerapan prinsip-prinsip manajemen mutu dalam dunia pendidikan. Di antaranya adalah fokus pada peserta didik sebagai pelanggan utama, komitmen terhadap perbaikan berkelanjutan, serta keterlibatan menyeluruh dari seluruh elemen lembaga. “Tidak ada lembaga yang bermutu tanpa perubahan mindset dari para pelaku pendidikannya,” tegas beliau dalam paparannya.

Menariknya, sesi ini juga dirangkaikan dengan presentasi hasil kajian kolaboratif dari dua mahasiswa, yaitu Risma Wahyuni dan Ulfanur, yang meneliti langsung penerapan TQM di MTsN 1 Aceh Utara. Hasil studi mereka menunjukkan bahwa madrasah tersebut telah menerapkan prinsip-prinsip TQM seperti pelatihan guru secara berkelanjutan, penggunaan data evaluasi untuk perbaikan proses belajar mengajar, serta keterlibatan aktif para stakeholder. Meski demikian, mereka juga mencatat adanya kendala seperti keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan yang masih perlu diatasi.

Dosen pengampu mata kuliah, Dr. Agus Salim Salabi, M.A., dalam pengantar akademiknya menjelaskan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen Pascasarjana UIN SUNA dalam memberikan pengalaman belajar yang kontekstual dan kolaboratif. “Mahasiswa tidak hanya belajar teori dari buku, tetapi juga langsung berdialog dengan praktisi dan menganalisis studi nyata. Ini selaras dengan semangat Outcome-Based Education (OBE), di mana pembelajaran diarahkan untuk menghasilkan luaran konkret yang bisa dipublikasikan secara ilmiah,” jelasnya. Ia juga menambahkan bahwa hasil diskusi dan penguatan dari kegiatan ini akan menjadi fondasi awal bagi mahasiswa untuk melanjutkan riset yang akan dipublikasikan di jurnal ilmiah, minimal terakreditasi SINTA-4.

Suasana diskusi berlangsung hangat dan interaktif. Mahasiswa Magister MPI UIN SUNA dari berbagai latar belakang turut aktif berdialog dan berbagi pandangan. Kegiatan ini tak hanya memperkaya wawasan, tetapi juga mendorong transformasi nyata di lingkungan pendidikan Islam, khususnya dalam mengadopsi pendekatan Total Quality Management yang sistematis dan berkelanjutan. Guest Lecture ini menjadi contoh nyata bagaimana perguruan tinggi dapat membangun sinergi antara teori, praktik, dan publikasi akademik dalam satu rangkaian pembelajaran yang bermakna. (Salabi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Blended Learning dan Identitas Islami: Menjawab Tantangan Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe

Blended Learning dan Identitas Islami: Menjawab Tantangan Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe

Admin Juli 18, 2025 0

Oleh: Salabi, A. S. (Dosen Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe)

"Blended learning di Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe adalah fleksibilitas yang bukan berarti menurunkan kualitas, tetapi justru membuka akses pada pengalaman belajar yang lebih luas 

dan mendalam"

Dunia pendidikan tinggi, khususnya di tingkat pascasarjana, kini berada dalam titik persimpangan: antara tradisi akademik yang mapan dan tuntutan fleksibilitas zaman. Kita dihadapkan pada perubahan gaya hidup mahasiswa pascasarjana yang mayoritas sudah bekerja, pesatnya transformasi digital, dan kebutuhan akan model pembelajaran yang tidak hanya efisien, tetapi juga tetap bermakna.

Sebagai bagian dari Universitass Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UIN SUNA) Lhokseumawe, sebuah kampus Islam negeri di Aceh, saya menyaksikan sendiri bagaimana Pascasarjana merespons tantangan tersebut secara progresif. Salah satu langkah visioner yang akan dikembangkan - "walau pun sedikt terlambat" - adalah penerapan sistem blended learning dengan komposisi 50% daring dan 50% luring pada TA. 2025/2026, sebuah pendekatan yang menurut saya sangat relevan untuk konteks pendidikan pascasarjana masa kini.

Mengapa Blended Learning?

Pertama, blended learning adalah jawaban paling nyata atas kebutuhan fleksibilitas mahasiswa pascasarjana. Sebagian besar mahasiswa kami adalah ASN, dosen, guru, Polri, Teungku Dayah, serta profesional dari berbagai sektor. Mereka ingin melanjutkan studi tanpa harus mengorbankan profesi atau peran sosial mereka. Sistem blended learning menjembatani kebutuhan itu, dengan tetap menjaga intensitas dan kualitas akademik.

Kedua, blended learning bukan sekadar solusi teknis, melainkan bentuk adaptasi kampus terhadap perubahan zaman. Kita tidak bisa mengabaikan kenyataan bahwa dunia digital telah mengubah cara kita bekerja, belajar, bahkan berpikir. Namun, pendidikan tetap membutuhkan ruang-ruang tatap muka untuk diskusi ilmiah, pembangunan karakter, dan transfer nilai yang lebih dalam. Kombinasi antara daring dan luring memungkinkan keduanya berjalan beriringan.

Ketiga, yang tidak kalah penting, identitas keislaman kampus tetap menjadi ruh dalam sistem ini. Blended learning di Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe bukan semata soal efisiensi, melainkan juga medium untuk membentuk kepribadian islami, menanamkan nilai-nilai integritas, dan membangun kepekaan sosial.

Dari Aspirasi Mahasiswa ke Arah Kebijakan Inovatif

Gagasan ini bukan hadir secara tiba-tiba. Ia lahir dari berbagai diskusi hangat bersama mahasiswa aktif dan alumni, yang sebagian besar mengungkapkan kebutuhan akan fleksibilitas yang lebih baik. Sebelumnya, model perkuliahan yang diterapkan adalah 60% tatap muka dan 40% non-tatap muka. Namun, sistem itu belum sepenuhnya menjawab dinamika waktu mahasiswa, karena penjadwalan sesi daring cenderung tidak serentak dan sering menyulitkan penyesuaian.

Kini, dengan mencanangkan skema perkuliahan daring sebesar 50% secara lebih terstruktur dan terencana, diharapkan kualitas tidak dikorbankan, namun justru diperkuat. Model ini adalah bentuk keberpihakan kampus terhadap mahasiswa yang ingin terus belajar tanpa harus meninggalkan tanggung jawab profesional mereka.

Dukungan Fasilitas dan Citra Kampus Islam Modern

Sebagai dosen di lingkungan Pascasarjana, saya menyaksikan sendiri bahwa sistem ini akan berjalan efektif karena didukung oleh fasilitas digital yang memadai. Ruang kuliah telah berbasis multimedia, sistem informasi akademik terintegrasi secara online, dan lokasi kampus yang strategis di pinggir jalan lintas nasional, membuatnya mudah diakses dari berbagai arah.

Soal pembiayaan? Sangat rasional. Biaya kuliah berkisar Rp 5 juta untuk program Magister dan Rp 8 juta untuk program Doktor per semester, menjadikannya pilihan yang sangat terjangkau bagi kalangan profesional.

Menghadirkan Dosen Nasional dan Internasional Lewat Perkuliahan Daring

Blended learning semakin istimewa karena Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe mampu menghadirkan dosen-dosen tamu berskala nasional dan internasional melalui perkuliahan daring. Mahasiswa Pascasarjana kini dapat berdialog langsung dengan para pakar dari dalam dan luar negeri, tanpa harus meninggalkan kota tempat tinggal atau tempat kerja mereka.

Beberapa di antaranya termasuk: Prof. Dr. Alparslan Açikgenç dari Ibn Haldun University Turki, Prof. Dr. Irwan Abdullah dari Universitas Gadjah Mada, Prof. Dr. Imam Fuadi dari UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Dr. Lailatul Usriyah dari UIN KHAS Jember, Prof. Dr. Azharsyah dari UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Prof. Dr. Ismail Fahmi Arrauf Nasution - Rektor IAIN Langsa, dan tentu masih banyak tokoh akademik lainnya yang telah mengisi kuliah di berbagai program studi seperti Magister Komunikasi Penyiaran Islam, Magister Manajemen Pendidikan Islam, Magister Pendidikan Agama Islam, Magister Hukum Keluarga Islam, Magister Ekonomi Syariah, hingga Program Doktor Studi Islam. Ini adalah bukti nyata bahwa fleksibilitas bukan berarti menurunkan kualitas, tetapi justru membuka akses pada pengalaman belajar yang lebih luas dan mendalam.

Penutup: Belajar Fleksibel, Tetap Berkhidmat

Bagi saya pribadi, kampus pascasarjana ideal adalah yang tidak hanya fokus pada capaian akademik, tetapi juga menghadirkan pengalaman belajar yang menyenangkan, efektif, dan relevan. Blended learning menjadi kunci agar mahasiswa tidak hanya “menyelesaikan SKS”, tetapi tumbuh sebagai pembelajar seumur hidup yang terhubung secara aktif dengan dunia akademik.

Pascasarjana UIN SUNA Lhokseumawe tidak hanya menawarkan gelar, tapi juga komitmen untuk mendampingi mahasiswa menjadi insan akademik yang unggul dan beretika. Inilah wajah baru pascasarjana: fleksibel, digital, dan tetap kokoh berkhidmat pada nilai-nilai Islam.

#Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe – Fleksibel Belajar, Kokoh Berkhidmat.

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Pascasarjana UIN SUNA Gelar Visiting Lecture: Diskusi Otoritas Keagamaan di Era Digital

Pascasarjana UIN SUNA Gelar Visiting Lecture: Diskusi Otoritas Keagamaan di Era Digital

Admin Juli 12, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe - Di era media sosial seperti sekarang, siapa sebenarnya yang paling kita percaya saat bicara soal agama? Apakah mereka yang punya sanad keilmuan panjang, lulusan pesantren dan kampus ternama, atau justru para ustaz populer di TikTok dan Instagram yang sering muncul di beranda kita?

Pertanyaan inilah yang mengemuka dalam Visiting Lecture bertema “Isu-isu Kontemporer Komunikasi dan Penyiaran Islam” yang digelar Program Doktor (S3) Studi Islam Konsentrasi Komunikasi dan Penyiaran Islam, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultanah Nahrasiyah (UINSUNA) Lhokseumawe, Jumat, 12 Juli 2025. Digelar daring melalui Zoom, acara ini menghadirkan diskusi hangat dan kritis seputar perubahan besar otoritas keagamaan di era digital.

Assoc. Prof. Darmadi, M.Si., menjelaskan bagaimana algoritma media sosial kini memegang peranan penting dalam membentuk opini publik. Konten keagamaan yang viral sering kali lebih cepat memengaruhi pemahaman masyarakat dibanding klarifikasi ilmiah dari lembaga resmi. “Kita menghadapi krisis klarifikasi,” ujar Dr. Darmadi. Beliau juga menyoroti munculnya figur-figur dakwah baru yang mungkin tidak memiliki sanad keilmuan tradisional, tetapi justru diterima karena kedekatan emosional dan gaya komunikasi yang memikat.

Prof. Dr. Irwan Abdullah, M.A., Guru Besar Universitas Gadjah Mada sekaligus Founder IA Scholar Foundation, menambahkan pentingnya pendekatan riset yang tidak hanya terpaku pada data digital. Menurutnya, pendekatan kualitatif dan pemahaman sosiologis tetap penting untuk melihat lebih dalam bagaimana perubahan ini berdampak pada masyarakat Muslim. “Perlu ada jembatan antara riset algoritmik dan pemahaman konteks sosial,” ungkapnya.

Diskusi semakin menarik ketika Zanzibar, salah satu mahasiswa Program Doktor, menyampaikan pandangannya. Ia mengingatkan pentingnya kesadaran kritis di kalangan generasi muda agar tidak mudah terbawa arus informasi yang viral. Zanzibar menekankan, lembaga pendidikan seperti Pascasarjana UIN SUNA punya tanggung jawab penting membekali mahasiswa dengan literasi digital dan metode riset yang sesuai tantangan zaman.

Yang menarik, Visiting Lecture ini bukanlah kegiatan sekali waktu. Sejak awal semester genap, Program Doktor S3 Studi Islam sudah merancang agenda rutin menghadirkan para guru besar dan pakar dari kampus ternama, mulai dari IAIN Langsa, UIN Ar-Raniry Banda Aceh, UIN Sumatera Utara, Universitas Gadjah Mada, hingga İbn Haldun University Turkey. Menurut Dr. Agus Salim Salabi, M.A., Ketua Program Doktor Studi Islam, program ini bertujuan “memperkaya wawasan mahasiswa, memperluas jejaring akademik internasional, sekaligus mengasah kepekaan kritis terhadap isu-isu kontemporer pada masing-masing konsentrasi pilihan mahasiswa.”

Pada akhirnya, diskusi ini bukan hanya soal teori komunikasi, tetapi tentang bagaimana kita—sebagai pengguna media sosial—juga berperan membangun otoritas keagamaan yang sehat, kritis, dan tetap berpijak pada ilmu. (Salabi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

Inisiatif Mandiri Berbuah Prestasi: Mahasiswa PAI Harumkan Nama UIN SUNA Lhokseumawe di Ajang Nasional

Inisiatif Mandiri Berbuah Prestasi: Mahasiswa PAI Harumkan Nama UIN SUNA Lhokseumawe di Ajang Nasional

Admin Juli 10, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe, 10 Juli 2025 – Mohd Rifky Abdallah Syafrendi, mahasiswa FTIK UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe semester 6 Program Studi Pendidikan Agama Islam, membuktikan bahwa inisiatif dan keberanian untuk mencoba dapat berbuah manis. Berkat kegigihannya, Rifky berhasil meraih Juara Harapan 1 dalam ajang bergengsi Pekan Kreativitas Mahasiswa Nasional (PKMN) UBC 2025 yang digelar di Universitas Malikussaleh, Lhokseumawe.

Semua bermula pada 5 Juni 2025, ketika Rifky, atas inisiatif pribadi, mendaftar untuk mengikuti lomba tingkat nasional dengan mengirimkan sebuah naskah kisah inspiratif. Ia pun memohon izin kepada Dr. Agus Salim Salabi, M.A., dosen pengampu Mata Kuliah Administrasi Pendidikan Prodi PAI, untuk menjadi dosen pendampingnya, sesuai persyaratan lomba yang mengharuskan adanya biodata pendamping sebagai bukti keorisinalan karya.

Tidak disangka, kabar baik pun datang. Pada 13 Juni 2025, Rifky mengabari dosen pendampingnya bahwa ia berhasil lolos ke babak 13 besar nasional. “Mohon doanya, semoga bisa dapat juara nantinya,” tulisnya penuh harap.

Acara puncak kompetisi yang berlangsung pada 9–10 Juli 2025 mempertemukan mahasiswa dari 32 universitas se-Indonesia dalam berbagai cabang lomba yang mengasah kreativitas dan daya pikir kritis, termasuk kategori Lomba Kisah Inspiratif yang diikuti Rifky. Dengan penuh keyakinan, Rifky membawakan kisah nyata dari perjalanan hidupnya. “Saya sangat berdebar karena ini pengalaman pertama bersaing di tingkat nasional. Tapi saya percaya, kisah dari hati akan sampai ke hati,” ungkapnya.

Mengusung tema “Optimalisasi Gen Z dalam Berinovasi dan Beradaptasi di Tengah Tantangan Revolusi Industri 4.0 Menuju Indonesia Emas 2045”, PKMN UBC 2025 menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menyalurkan ide-ide kreatif yang berdampak positif bagi masyarakat. Keberhasilan Rifky tak hanya menjadi kebanggaan pribadi, tetapi juga membawa nama baik kampus dan menjadi inspirasi bagi rekan-rekan sejurusan.

Semoga langkah Rifky ini dapat memotivasi mahasiswa lainnya untuk berani mengambil inisiatif, berkarya, dan mengukir prestasi hingga ke tingkat nasional. (Admin)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan:

STAI Darul Arafah Deli Serdang Lakukan Benchmarking ke UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe

STAI Darul Arafah Deli Serdang Lakukan Benchmarking ke UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe

Admin Juli 06, 2025 0

Rangkang Belajar | Lhokseumawe – Dalam upaya meningkatkan mutu pengelolaan perguruan tinggi dan memperkuat penyusunan dokumen akreditasi, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Arafah (STAIDA) Deli Serdang melaksanakan kegiatan benchmarking ke UIN Sultanah Nahrasiyah Lhokseumawe pada Sabtu, 4 Juli 2025.

Rombongan yang dipimpin langsung oleh Ketua STAIDA, Dr. H. Usman Betawi, M.H.I., bersama Wakil Ketua I Paradita Kumala Lemmy, M.Pd., Kepala LPPM Dr. Tirta Yogi Aulia, M.Pd., dan perwakilan mahasiswa, Khairul Azhar, disambut dengan hangat oleh Direktur Pascasarjana UIN Sultanah Nahrasiyah, Dr. Zulfikar Ali Buto, M.A., beserta jajaran. Kehadiran para pimpinan dan dosen Pascasarjana yang memiliki aktivitas perkuliahan pada hari tersebut semakin menambah suasana akrab dan penuh diskusi produktif.

Kegiatan benchmarking ini bertujuan mempelajari best practice pengelolaan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi, khususnya bagaimana luaran kegiatan tersebut dapat mendukung pemenuhan dokumen akreditasi. Selain itu, STAIDA juga ingin menjajaki peluang kerja sama pembukaan kelas magister bagi guru-guru (asatizah) Pesantren Darularafah Raya Deli Serdang. 

Para pimpinan di lingkungan Pascasarjana UIN Lhokseumawe sendiri merupakan sosok yang berpengalaman dalam jabatan struktural Institusi. Ada yang pernah menjabat sebagai ketua LPM,  sekretaris LPM, ada pula yang pernah menjabat sebagai wakil dekan bidang akademik. Hal inilah yang menjadi daya tarik tersendiri bagi STAIDA untuk menggali pengalaman dan strategi yang diterapkan.

“Benchmarking ini bukan hanya untuk belajar, tetapi juga membuka ruang kolaborasi yang lebih luas demi kemajuan bersama,” ungkap Dr. Usman Betawi dalam kata pengantarnya. Ia juga menambahkan bahwa rombongan STAIDA ingin mendapatkan wawasan praktis terkait pengembangan kegiatan akademik yang tetap efisien tanpa mengurangi substansi dan tujuannya.

Sementara itu, Dr. Zulfikar Ali Buto, M.A., menyampaikan bahwa UIN Sultanah Nahrasiyah yang baru saja beralih bentuk dari IAIN saat ini sedang gencar memperkuat kerja sama internal, khususnya dalam pelaksanaan program-program yang berorientasi pada pemenuhan standar akreditasi perguruan tinggi. Menariknya, adanya efisiensi anggaran justru mendorong para pimpinan program studi dan dosen untuk lebih kreatif, terutama dalam menyelenggarakan kegiatan kolaboratif baik di bidang pendidikan dan pengajaran maupun penelitian melalui kerja sama antarperguruan tinggi.

Diharapkan, hasil kunjungan ini dapat menjadi pijakan penting bagi STAIDA Deli Serdang dalam mengembangkan inovasi akademik sekaligus meningkatkan kualitas lembaga demi menghadapi tantangan dunia pendidikan yang semakin dinamis. (Salabi)

Sub YouTube Channel Ikuti Channel YouTube Rangkang Belajar untuk mendapatkan konten baru seputar Pendidikan: